Filosofia per temi. Le emozioni nel pensiero occidentale

Il corso Filosofia per temi: le emozioni nel pensiero occidentale propone un approccio all’insegnamento filosofico complementare e integrabile rispetto alla tradizionale scansione storica. A partire dalle possibilità aperte dalle Nuove Indicazioni nazionali, il percorso offre a docenti e formatori una prospettiva operativa per affrontare i concetti filosofici secondo nuclei tematici e problematici, senza rinunciare alla loro necessaria storicizzazione.

Il tema scelto per quest’anno è quello delle emozioni nel pensiero occidentale, esaminato attraverso alcune questioni centrali della riflessione filosofica. L’attenzione al desiderio, all’amicizia, all’amore, al pudore, alla vergogna e al rapporto tra emozione e creazione consente di collegare l’analisi teorica al vissuto degli studenti e dei partecipanti.

Il corso intende inoltre favorire l’integrazione delle life skills nella didattica, recuperando la vocazione originaria della filosofia come «arte di vivere» e «cura dell’anima». La riflessione sulle emozioni diventa così uno strumento per coniugare rigore concettuale, consapevolezza personale e confronto con le esperienze della vita quotidiana. Il percoso didattico approfondisce in particolare le competenze cognitive, sociali ed emotive connesse all’autoconsapevolezza, all’empatia e alla gestione dello stress.

Il percorso formativo mira a offrire modelli operativi per un insegnamento della filosofia organizzato per temi. In coerenza con le Nuove Indicazioni nazionali, l’approccio proposto integra la storicizzazione dei concetti con l’analisi problematica e con il collegamento al vissuto degli studenti.

Destinatari del corso

Il corso è rivolto a quanti desiderano riscoprire la filosofia come pratica viva e come strumento per orientarsi nelle sfide della vita quotidiana. Si rivolge in particolare a docenti di storia e filosofia, docenti di filosofia e scienze umane, educatori, formatori; operatori comunitari, animatori e guide spirituali; genitori e professionisti della relazione interessati ai temi dell’ascolto, del confronto e della gestione delle tensioni emotive. Il percorso è inoltre destinato a studenti e appassionati di pensiero antico che desiderano sperimentare un approccio alla filosofia organizzato per problemi e temi.

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